2APM : Atelier d’Analyse de la Pratique Managériale

Certaines situations demandent de la formation, car il est question de savoirs. Quand on ne sait pas, on ne peut savoir faire !

Il arrive que certains sachent ce qu’il faudrait faire, mais sont limités par eux-mêmes : ils ne parviennent pas seuls à agir comme ils aimeraient, comme ils voudraient, comme ils devraient...
La formation sous le mode classique n’est pas adaptée à ces situations, nous avons créé un processus pédagogique différent, et construit des Ateliers d’Analyse de la Pratique Managériale (2APM).

Au lieu de faire une formation, qui dit ce qu’il faut faire à des gens qui croient à juste titre ou non, déjà savoir, l’atelier d’analyse de la pratique consiste à animer une supervision, où chacun va être invité à regarder comment il fonctionne, de manière à mieux identifier sa pratique, c'est-à-dire la passer de réflexe, ou automatique, à consciente et maîtrisée.

De cette manière, on va passer au crible de l’expérience les grands concepts du management que sont (liste non exhaustive) l’exemplarité, la délégation, le management centré sur les hommes plutôt que sur les choses, la confiance, l’esprit d’équipe...

Comment ça se passe ?

L’un des participants apporte une situation managériale, l’animateur approfondit, par un questionnement adapté, pour que chacun ait une idée de la situation (situation objective), et pour s’approcher du vécu de la personne (situation subjective).

Une fois la situation éclaircie, chacun va pouvoir s'exprimer sur ce que lui évoque la situation, ce que cela éveille ou réveille en lui. Il peut y avoir des témoignages, des conseils, des échanges, le but du but étant :

  • de créer une situation qui « met en vie » les conditions de l'écoute (pas de jugement, pas d'évaluation, de la bienveillance) ;
  • de faire toucher du doigt la différence entre expérience objective (factuelle) et expérience subjective (émotionnelle) ;
  • d'augmenter la puissance des managers en développant la capacité du récit (une histoire racontée avec justesse est une expérience assimilée ;
  • que chacun prenne conscience de l’endroit où ça « bloque » en lui ;
  • dans le temps, que les participants identifient l’origine de leurs blocages, et créent des voies pour enrichir leur capacité relationnelle et la justesse des actes posés.